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夏授業 開始

朝8時前にまず、ヨシマサが自転車に乗って現れた。次々にやってくる。
さあ、8時半からいよいよ夏の授業だ。
中1は図形の周の長さや面積を使って文字式のまとめだ。
・・・うまくまとめられない・・・
「文章と式」はうまくまとめられるようになったが、図形だと勝手が違うようだ。
一通りの「文字式の約束」は終わったんだけどね。そうはまだ、使いこなせない。
ユヅキが最初にまとめた。タクミとソウタもうまくまとめた。
時間はかかってもヒナとユキタカもまとめられた。
文字がからまなければ「山感」で計算できるんだけど、文字が入ると
足す・引く・かける・割るをはっきりと意識しなくてはならない。
なかなかに厄介なのですよ。そして、こういうことが腑に落ちるためには、
数学だけをやっていてもダメなんだね。
他の教科やクラブや学校生活そのものの経験を積んで、精神的に大きくならないと、うまくいかない。
元気にやって来て、元気に学ぶことが一番だ。
中2は「直線のグラフと式」のまとめ。こちらは例年以上に理解が進んでいる。
子供から青年へと変わりつつあるのが感じられる。
まだ後始末はあるのだが、明日からは卒業生のユウカに「平行と角」をやってもらう。
5日間あればきちんと終えられるだろう。
曇りの予報に反して抜ける青空、アイスクリームの雲、背中に痛いほどの太陽。
負けないような夏の授業にしよう。

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