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予習は授業中に

連日3コマ、6時間の授業をしていると、そのあとに時間をかけて予習とはいかない。
くたくただし、備品のチェックや掃除だけで精一杯だ。
だから次の日の予習は授業中に、同時進行でやる。なかなかいいんですよ、これが。
生徒が黒板で問題を考え、解いている間って、こっちはじっと待っているだけ。
先へ進みたくて焦っていたりするとものすごく長い待ち時間だ。
その時に生徒の様子を見ながら明日やることを決めていく。
大雑把な予定は組んであるから、あとは微調整だ。
『意外によく理解したな、明日はこれをやろう』
『全く忘れてやがる、明日はもう一度これを重点的にだな』
数学の授業って、新しいことを一つ導入しては、以前の復習ばかりになる。
2次関数をやってるけど、直線や面積など、1~2年の復習ばかりだ。
忘れてるのは仕方ないから、何度も思い出させて総合的な理解を目指す。
中3はその時期に来ている。
それぞれに何度も張り倒しながら、少しずつ仕上がってきてはいる。

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